Educación en la época Precolombina.
Presentado por:
Ana Heidy Encarnación
Maholy Elizabeth Díaz
viernes, 17 de julio de 2015
¿Había educación en la época precolombina? ¿Como aprendían los Taínos?
En la época precolombina en la República Dominicana, cuando era habitada por los Taínos descendientes de la cultura ARAWACA de América del Sur, se puede afirmar que si existía una forma de educar a sus integrantes; es decir si se había un método de enseñanza aprendizaje, aunque no fuera un sistema educativo formal y sistemático como los que existían en Europa en esa misma época.
La carencia de información que se tiene sobre alguna forma de escritura
de los taínos, nos lleva a interpretar que no tenían un sistema de escritura convencional y que la
transmisión de los elementos simbólicos de su cultura se realizaba de
generación en generación y en forma oral.
Estos conocimientos que se transmitían de generación en generación se basaban en la preservación de la cultura y en las distintas maneras que les permitían subsistir. La religión, los rituales, las fiestas, los juegos y los modos de vida (caza, pesca, recolección de frutos y la agricultura), eran los escenarios perfectos para que se produjera el proceso enseñanza aprendizaje.
El encargado de velar porque se diera la transmisión de conocimientos y costumbre, pero sobre todo de velar porque las tradiciones del pueblo se mantuvieran vivas era el BEHIQUE o sacerdote de la tribu. Eran
considerados los hombres más sabios por la comunicación que tenían con los
muertos y con los cemíes,
La máxima autoridad en la cultura taina eran los CACIQUES. Estos estaban encargados de dirigir la tribu, por ser la máxima autoridad no recaía sobre ellos ninguna responsabilidad productiva y gozaban de privilegios por encima de la población. el puesto de CACIQUE se obtenía por sucesión familiar.
LAS FIESTAS Y LOS JUEGOS
AREÍTO
La fiesta principal de los Taínos era el areíto, el cual servia de escenario para transmitir las leyendas a los mas jóvenes. este consistía en una danza donde se contaba la historia de la tribu, sus leyendas y las actuaciones de sus hombres más importantes. Esta danza debía ser aprendida muy bien por las mujeres principalmente las jóvenes vírgenes.
Por ser la fiesta social mas importante para los Taínos era realizada en una plaza y todos los integrantes del pueblo danzaban lentamente, entonando canciones y tocando instrumentos.
EL JUEGO DE LA PELOTA
El juego de la pelota parte de la tradición taina, era aprendido por los hombres y mujeres en edad temprana. Este se jugaba en dos equipos conformados por hombres y mujeres. La pelota era elaborado por ellos mismos con COPEY y debía mantenerse en el aire sin ser tocadas por las manos. esta actividad recreativa se practicaba en la plaza o BATEY de la aldea.
Creencias Religiosas.
LA COHOBA
Las creencias religiosas de los taínos constituyeron una parte muy importante dentro de su cultura, pues por medio de la misma se mantenían vivan las tradiciones ancestrales y las conexiones con sus dioses o SEMI como eran llamados.
Las mujeres taínas eran excluidas de los rituales mas importantes, como lo era la COHOBA el cual tenia un carácter masculino. el mismo era dirigido por el Cacique con ayuda del Behique y en presencia de los hombres mas jóvenes, con el objetivo de que los mas jóvenes aprendieran la verdadera comunicación con su Dios principal YUCAHU BAGUA MAAROCOTI, el dios de la yuca.
Las creencias religiosas de los taínos constituyeron una parte muy importante dentro de su cultura, pues por medio de la misma se mantenían vivan las tradiciones ancestrales y las conexiones con sus dioses o SEMI como eran llamados.
Las mujeres taínas eran excluidas de los rituales mas importantes, como lo era la COHOBA el cual tenia un carácter masculino. el mismo era dirigido por el Cacique con ayuda del Behique y en presencia de los hombres mas jóvenes, con el objetivo de que los mas jóvenes aprendieran la verdadera comunicación con su Dios principal YUCAHU BAGUA MAAROCOTI, el dios de la yuca.
La agricultura: Fuente esencial de enseñanza-aprendizaje.
La agricultura era la actividad principal de los Tainos, ya que eran un grupo sedentario. la práctica de la agricultura constituía una de las mayores fuentes de enseñanza-aprendizaje en esta cultura, pués los adultos enseñaban a los jóvenes y niños las etapas lunares correctas, la manera de preparar el terreno y los tiempos de lluvia y sequías, para cosechar cada alimento de manera correcta y así procurar que no hubieran perdidas en la trasmisión de los conocimientos.
Los instrumentos utilizados para la agricultura eran la Coa y el Hacha petaloide.
Hacha Petaloide.
Los alimentos que más cultivaban los taínos eran: La yuca, la cual constituía la fuente principal de alimento, de aquí las mujeres y las jóvenes hacían el cazabe. También cultivaban la batata, la yautía, el lerén, el maíz, la jagua, la píña,el anón. El tabaco y los higüeros también eran cultivados.
El algodón era un producto que se cultivaba en grandes cantidades para elaborar las cesterías.
Taínas cosechando yuca y elaborando cazabe.
Los instrumentos utilizados para la agricultura eran la Coa y el Hacha petaloide.
Hacha Petaloide.
Los alimentos que más cultivaban los taínos eran: La yuca, la cual constituía la fuente principal de alimento, de aquí las mujeres y las jóvenes hacían el cazabe. También cultivaban la batata, la yautía, el lerén, el maíz, la jagua, la píña,el anón. El tabaco y los higüeros también eran cultivados.
El algodón era un producto que se cultivaba en grandes cantidades para elaborar las cesterías.
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| YUCA |
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| BATATA |
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| MAÍZ |
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| PIÑA |
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| ALGOÓN |
Taínas cosechando yuca y elaborando cazabe.
Prácticas de supervivencias: caza, pesca y recolección de frutos.
Los taínos también consumían peces y otros animales que debían cazar en los montes, bosques y montañas. entre ellos podemos encontrar: La Jutía, Iguana y Cotorras. Los instrumentos que utilizaban para realizar la caza eran: la lanza, el arco y la flecha.
Animales |
| IGUANA |
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| LANZA |
| FLECHAS |
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| ARCOS Y FLECHAS |
Practicaban la pesca en los ríos y en las costas de los mares y siempre los padres se llevaban a sus hijos para enseñarles como hacerlo y que así los conocimientos pasaran de generación en generación. para pescar utilizaban redes, nasas y anzuelos.
Otra manera de subsistir era el método de recolección de frutos el cual también enseñaban a sus hijos, esta era realizada por los hombres y también por las mujeres y los instrumentos eran las canastas y macutos tejidos por ellos mismos con behucos y cabuyas.
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| NIÑO APRENDIENDO A REALIZAR UN HACHA Y A RECOLECTAR FRUTOS |
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